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以问题为基础学习教学法在病理学实验教学中的应用
引用本文:徐筱红.以问题为基础学习教学法在病理学实验教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2007,27(2):81-83.
作者姓名:徐筱红
作者单位:湖南中医药高等专科学校实验与网络中心,株洲,412002
摘    要:目的通过应用以问题为基础学习(problem-based learning,简称PBL)教学法,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养多元思维能力和创新意识。方法随机将学生分为两组,实验组应用PBL教学法,对照组应用传统教学法。结果实验组学生在学习态度、获取知识途径、自我评价等方面优于对照组学生。结论在病理学实验教学中采用PBL教学法比传统教学法具有更好的教学效果。

关 键 词:以问题为基础学习  教学方法  病理学  实验教学
收稿时间:2006-04-20
修稿时间:2006-04-20

Application of problem-based learning in the teaching of pathological experiment
XU Xiao-hong.Application of problem-based learning in the teaching of pathological experiment[J].Chinese Journal of Medical Education,2007,27(2):81-83.
Authors:XU Xiao-hong
Institution:Laboratory Network Center, Hunan Traditional Chinese Medicine College, Zhuzhou 412002, China
Abstract:
Keywords:Problem-basod learning  Teaching method  Pathology  Laboratory teaching
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