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护生素质及临床带教质量影响因素的调查分析
引用本文:白新华,;陈丽君.护生素质及临床带教质量影响因素的调查分析[J].新疆医学,2014(9):123-124.
作者姓名:白新华  ;陈丽君
作者单位:[1]乌鲁木齐市口腔医院牙体牙髓科,新疆乌鲁木齐830002; [2]乌鲁木齐市口腔医院正畸科,新疆乌鲁木齐830002
摘    要:护理学作为一门实践学科,临床教学是护理教育不可或缺的重要组成部分.与课堂教学相比,临床教学有其独特性质1].临床教学质量的高低,直接影响到护理质量的好坏.有研究表明,有效临床教学行为能够提高护生的实习效果和临床能力,改善临床学习过程,保证教学质量2].本研究以实习护生为研究对象,了解实习护生的素质及带教质量及其影响因素,为提高临床教学质量提供参考.

关 键 词:临床带教质量  影响因素  护生素质  临床教学质量  调查  实习护生  课堂教学  护理教育
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