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| "以器官系统为中心"的医学基础课程整合"三步走"的改革探索及设想 | |
| 引用本文： | 司道文,张宇新,杨林,冯保庆,张子明."以器官系统为中心"的医学基础课程整合"三步走"的改革探索及设想[J].中国现代医学杂志,2009,19(14). |
| 作者姓名： | 司道文 张宇新 杨林 冯保庆 张子明 |
| 作者单位： | 1. 华北煤炭医学院,基础医学部,河北,唐山,063000 2. 华北煤炭医学院,教务处,河北,唐山,063000 3. 华北煤炭医学院,高教研究室,河北,唐山,063000 |
| 摘 要： | 传统的"以学科为中心"医学基础课程模式存在学习内容重复、与临床脱节等不足;"以器官系统为中心"的模式加强学科间的联系和融合,具有很大优势.改革传统的课程模式,构建"以器官系统为中心"的医学基础课程整合模式,应根据具体的校情、人财物状况,有计划、有步骤地来实施.改革可以分三个阶段进行:第一步,增设"专题型整合课程";第二步,"以器官系统为中心"的医学基础课程部分整合;第三步,实施"模块化教学".采取渐进式的改革方案,有利于改革的顺利实施,以培养具有创新精神、综合能力的实用型人才. |
| 关 键 词： | 以器官系统为中心 教学改革 课程整合 模块化教学 |
Practice and assumption of"three-step"reform on"organ system-centered"integration of medicine foundation curriculum |
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