导师制在内科临床实习教学中的效果及评价 |
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引用本文: | 娄探奇,刘迅,汤美安.导师制在内科临床实习教学中的效果及评价[J].中国现代医学杂志,2005,15(2):315-316. |
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作者姓名: | 娄探奇 刘迅 汤美安 |
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作者单位: | 中山大学附属第三医院,内科学教研室,广东,广州,510630 |
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基金项目: | 中山大学附属第三医院教学与医院管理研究基金(编号1998058) |
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摘 要: | 探讨导师制在内科临床实习教学中的应用。在2000~2001学年中,将在中山大学附属第三医院内科临床实习的学生随机分成实验组(35人)和对照组(35人)。实验组采用导师制教学。对照组沿用现行教学方法。实验组转科考试成绩优于对照组,实验组的同学对教学方式的满意程度比对照组高,两组差异有显著性。和现行教学方法相比,导师制在内科临床实习教学中有一定优越性。
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关 键 词: | 临床实习 内科 导师制 |
文章编号: | 1005-8982(2005)02-0315-02 |
Effect and evolution of advisor institution in physical practice teaching |
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