| 临床见习"5+5"模式和传统模式的效果分析 |
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| 引用本文： | 苏汝好,王娜,周宇,柳建军,李果明,吴进军.临床见习"5+5"模式和传统模式的效果分析[J].中国现代医学杂志,2010,20(22). |
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| 作者姓名： | 苏汝好 王娜 周宇 柳建军 李果明 吴进军 |
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| 作者单位： | 广东医学院,广东,东莞,523808 |
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| 摘 要： | 目的 通过对两组学生临床理论知识、临床操作技能和临床实践能力考核的分析,研究两种临床见习模式实施效果的差剐及其原因,对临床见习"5+5"模式的实施效果进行科学的评价.方法 以湛江校区临床及相关专业学生作为对照组,实施临床见习传统模式;以东莞校区临床及相关专业学生作为实验组,实施临床见习"5+5"模式.结果 两组学生的临床理论知识和临床实践能力培养效果基本相同;实验组学生的临床操作技能培养效果比对照组好.讨论临床见习"5+5"模式可以保证临床理论教学和实践能力培养的质量,提高学生临床技能操作能力,是一种可行、有效的临床见习新模式.
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| 关 键 词： | 医学模拟教育 临床见习 理论知识 操作技能 实践能力 |
Effect analysis of the clinical clerkship'5+5'pattern and the traditional pattern |
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| SU Ru-hao
,
WANG Na
,
ZHOU Yu
,
LIU Jian-jun
,
LI Guo-ming
,
WU Jin-jun.Effect analysis of the clinical clerkship'5+5'pattern and the traditional pattern[J].China Journal of Modern Medicine,2010,20(22). |
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| Authors: | SU Ru-hao WANG Na ZHOU Yu LIU Jian-jun LI Guo-ming WU Jin-jun |
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