| 《微生物学与免疫学》实验教学改革与学生创新人格的培养 |
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| 引用本文： | 苏曼玲. 《微生物学与免疫学》实验教学改革与学生创新人格的培养[J]. 井冈山医专学报, 2007, 14(3): 12-13 |
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| 作者姓名： | 苏曼玲 |
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| 作者单位： | 广州医学院,护理学院,广东,广州510180 |
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| 摘 要： | 目的 探讨创新教育的目的和创新人格的内涵,提高学生的科学素质和创新能力.方法 ①在实验教学过程中,采取"以人为本"的教育思想,充分发挥学生的主体作用,培养学生的学习兴趣、创新意识;②强化学生的实验技能训练;③开放实验室.结果 ①培养了学生的动手能力、分析问题、解决问题的综合能力;②培养了学生从事科学实验的严谨态度、实事求是的工作作风和坚毅不拔的科学素质;③培养了学生的创新性思维和创新性人格.结论 通过对微生物学与免疫学的实验教学改革和创新人格的培养,有效地提高了学生的实验操作技能,有利于培养学生的综合素质和创新能力,为今后的临床实践工作打下良好的技能基础.
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| 关 键 词： | 微生物学与免疫学 实验教学改革 实验技能 创新人格培养 |
| 文章编号： | 1008-2735（2007）03-0012-02 |
| 修稿时间： | 2007-03-05 |
Cultivation of students' creative personality in experimental teaching of microbiology and immunology |
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| SU Man-ling. Cultivation of students' creative personality in experimental teaching of microbiology and immunology[J]. Journal of Jinggangshan Medical College, 2007, 14(3): 12-13 |
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| Authors: | SU Man-ling |
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