|
|||||
|
|
| 关怀理论教学模式提高护生人文关怀能力的实践研究 | |
| 引用本文： | 颜玲琴.关怀理论教学模式提高护生人文关怀能力的实践研究[J].卫生职业教育,2022(3). |
| 作者姓名： | 颜玲琴 |
| 作者单位： | 萍乡卫生职业学院 |
| 基金项目： | 2020年度江西省高校人文社会科学研究项目(JY20122)。 |
| 摘 要： | 目的探讨关怀理论教学模式在提高护生人文关怀能力中的应用效果。方法随机抽取我院2018级高职护理班95名护生作为研究对象,采用人文关怀能力评价量表(CAI)和教学效果评价表进行测评。结果教学后两组学生CAI得分都有提高,但实验组CAI得分提高更明显,护生对关怀理论教学模式的教学效果较满意。结论关怀理论教学模式有助于提高护生人文关怀能力和关怀意识。 |
| 关 键 词： | 护理学基础 人文关怀能力 关怀理论 教学模式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |