且莫看轻选修课的教学──对234名学生调查结果分析

为研究选修课的教学，对２５４名学生作了问卷调查及统计分析。结果显示学生对选修课的作用和意义能正确认识，学习态度积极、兴趣较大，但多注重与临床或学习兴趣较密切的课程。本文认为应重视选修课的教学，注意培养学生的兴趣，结合学校实际情况认真进行选修课教学。