|
|||||
|
|
| 基于中医经典中劣构问题的探究式教学法探讨 | |
| 引用本文： | 吴萍,张广梅,王仁嫒,赵协慧,赵艳霞.基于中医经典中劣构问题的探究式教学法探讨[J].卫生职业教育,2012,30(22):65-66. |
| 作者姓名： | 吴萍 张广梅 王仁嫒 赵协慧 赵艳霞 |
| 作者单位： | 青海大学医学院,青海西宁,810001 |
| 摘 要： | 劣构问题,一般存在或产生于特定的情境之中,这类问题情境的范围没有特别的界定,使得问题的描述含混不清、模棱两可,或者问题的陈述中缺少解决问题的关键性信息,且这类问题不受课堂学习内容和领域的限制,对其解决方法难以预料,很难有标准的答案。中医经典著作同其他科技作品一样,其作者的本义具有惟一性。但由于历代医家对同样文字的理解受到自身文化水平、临床经验、阅历、判断力和想象力等种种因素 |
| 关 键 词： | 中医经典 劣构问题 探究式教学法 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |