不同考核方法对药理学实验成绩的影响 |
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引用本文: | 任亮,张志国,付宜静.不同考核方法对药理学实验成绩的影响[J].卫生职业教育,2008,26(18):132-133. |
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作者姓名: | 任亮 张志国 付宜静 |
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作者单位: | 1. 漯河医学高等专科学校,河南,漯河,462002 2. 漯河医学高等专科学校第一附属医院,河南,漯河,462001 |
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摘 要: | 目的 通过分析和比较在不同实验考核方法影响下,三年制临床医学专业专科学生药理学实验成绩的差异,希望能够找到对实验全过程监控行之有效的药理学实验考核办法.方法 将原始记录考核法和操作评估考核法分别引入药理学实验考核中,建立原始记录考核法实验组及操作评估考核法实验组,并设立对照组(采用传统考核法),观察不同考核方法影响下学生实验考核成绩的不同,比较优秀率和及格率的差异,分析产生差异的原因.结果 原始记录考核法实验组实验成绩与对照组比较,有极显著性差异(P<0.01),优秀率和及格率均显著高于对照组;操作评估考核法实验组实验成绩与对照组比较,有显著性差异(P<0.05),优秀率和及格率均显著高于对照组.结论 原始记录考核法和操作评估考核法均能够对实验过程进行有效监控,能较全面地反映学生实验的完成情况,显著提高实验考核成绩和学生各方面的素质.相比较而言,原始记录考核法能够更好地提高药理学实验教学质量,符合药理学实验教学的特点,便于执行和操作,是一种行之有效的考核方法.
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关 键 词: | 药理学 实验考核 原始记录考核法 操作评估考核法 |
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