优化卫生士官诊断学教学模式的思考 |
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引用本文: | 陈莉,许晓倩,胡晓霞,林寒,谌卫,陈洁,徐茂锦.优化卫生士官诊断学教学模式的思考[J].卫生职业教育,2015,33(1):48-50. |
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作者姓名: | 陈莉 许晓倩 胡晓霞 林寒 谌卫 陈洁 徐茂锦 |
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作者单位: | 第二军医大学长海医院,上海,200433 |
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基金项目: | 第二军医大学任职教育教学改革研究重点项目 |
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摘 要: | 为培养高素质的卫生士官人才,本文从教学方法、教材编写以及考核方式3方面进行改革实践,优化诊断学教学模式,提高教学质量。
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关 键 词: | 卫生士官 诊断学 教学模式 |
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