激励教育在内科护理学课堂教学中的应用

结合中职生特点,在课堂教学中综合运用兴趣激励、榜样激励、言语激励、情境激励等多种激励教育,将无形的职业素质有机地融于具体的教学内容中,做到“润物细无声”。