| 医教协同背景下构建高职临床医学专业课程体系的研究与探索 |
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| 引用本文： | 张志军,高继霞,徐笑辉,沈鹤,刘晓静,杨丽娜,王彦云,刘海柏,李陈莉. 医教协同背景下构建高职临床医学专业课程体系的研究与探索[J]. 卫生职业教育, 2022, 0(1): 28-30 |
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| 作者姓名： | 张志军 高继霞 徐笑辉 沈鹤 刘晓静 杨丽娜 王彦云 刘海柏 李陈莉 |
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| 作者单位： | 石家庄医学高等专科学校 |
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| 基金项目： | 河北省教育科学研究“十三五”规划课题(2004351)。 |
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| 摘 要： | 按照高职临床医学专业人才培养目标和全科医生岗位任务,构建以公共课、医学基础课、医学专业课、见习、实习为框架的课程体系,将基础与临床、疾病与系统、案例与病历整合,实施"早临床、多临床、反复临床"[1]的教学举措和多元化的考核方法,为培养高素质全科医学人才奠定基础.
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| 关 键 词： | 医教协同 医学院校 临床医学专业 课程体系 |
Research and Exploration on Constructing the Course System of Clinical Medicine in Higher Vocational Colleges under the Background of Medical Education Cooperation |
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