| 元认知训练对中职护生护理技能岗前培训的影响 |
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| 引用本文： | 王明慧.元认知训练对中职护生护理技能岗前培训的影响[J].卫生职业教育,2008,26(6):97-98. |
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| 作者姓名： | 王明慧 |
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| 作者单位： | 北海市合浦卫生学校,广西,合浦,536100 |
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| 摘 要： | 目的 在护理技能岗前培训过程中,应用元认知理论对中职护生进行元认知训练,以提高护生护理技能操作的学习效率.方法 采用方便抽样法设对照组和实验组,对照组按示教-练习-考核的传统方法进行技能操作培训;实验组按预习作业-观摩示范-动手实践-考核检查的方法进行元认知技能操作培训.结果 2组护生的理论知识和操作技能考核成绩比较有显著性差异(P＜0.05).实验组护生的技能培训效果优于对照组.结论 元认知训练教会了护生学习,培养了护生的调控学习能力,提高了护生对技能操作的学习效率.
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| 关 键 词： | 元认知训练 中职护生 护理技能 岗前培训 元认知训练 中职护生 护理技能 岗前培训 技能操作 能力 调控 培养 学习 培训效果 显著性差异 成绩比较 技能考核 理论知识 结果 元认知技能 考核检查 动手实践 观摩 作业 |
| 文章编号： | 1671-1246(2008)06-0097-02 |
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