| 提高《温病学》教学质量的思考 |
| |
| 引用本文： | 翟玉祥.提高《温病学》教学质量的思考[J].安徽中医学院学报,2004,23(6):44-46. |
| |
| 作者姓名： | 翟玉祥 |
| |
| 作者单位： | 南京中医药大学,江苏,南京,210029 |
| |
| 摘 要： | <温病学>作为中医学的一门重要学科,在理论、临床、实验研究等方面取得了令人瞩目的成就;<温病学>课程作为中医专业的主干课程,在教学上也积累了丰富的经验.根据目前的学科专业目录,<温病学>已与<金匮要略>和<伤寒论>一道,组成了中医临床基础学科,<温病学>课程教育面临严峻挑战.温病学界不得不对<温病学>课程将如何发展,课程的教学质量如何提高等问题进行深入的思考.笔者谨就本科层次<温病学>课程的改革,从教学观念、教学内容、教学环节和教学手段等方面,谈谈个人浅见.
|
| 关 键 词： | <温病学>教学质量 |
| 文章编号： | 1000-2219(2004)06-0044-03 |
| 修稿时间： | 2004年8月23日 |
Thinking on Improving Teaching Quality of Doctrine of Epidemic Febrile Disease |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《安徽中医学院学报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《安徽中医学院学报》下载免费的PDF全文 |
|
