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| 论＂成方合用＂思维方法的运用价值 | |
| 引用本文： | 叶品良,韩楠,贾尚美,周晶.论＂成方合用＂思维方法的运用价值[J].陕西中医学院学报,2010,33(6):13-14. |
| 作者姓名： | 叶品良 韩楠 贾尚美 周晶 |
| 作者单位： | 成都中医药大学,四川,成都,610075 |
| 摘 要： | 将方剂理论与临床相结合,提出＂成方合用＂思维方法,对于病机复杂的病证,突破一病一证一方制,根据多环节病机的主次轻重,选择两个以上具有某些相同功效的成方联合应用,以增强临床疗效.将该思维方法引入课堂,启发拓展学生的思维,提高学生学习方剂的积极性,为临证遣药组方提供新颖的思路及有效的手段. |
| 关 键 词： | 成方合用 方剂教学 临床意义 |
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