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远程医学教育平台学员满意度评价分析
作者姓名:李莉  刘真群  周言
作者单位:新疆医科大学第一附属医院继续教育管理科,新疆 乌鲁木齐 830054
基金项目:新疆医科大学临床医学高峰学科校内配套经费资助项目;新疆维吾尔自治区自然科学基金
摘    要:目的 文章旨在总结继续医学教育远程学习平台近5年的发展经验,分析并探讨远程继续医学教育平台下一步的发展方向。方法 收集新疆医科大学第一附属医院2015年8月至2018年12月远程继续医学教育平台问卷调查结果,进行统计分析。结果 有5 340名学员(70.63%)对远程学习平台较为认可,并且在平时的日常继续教育中,有4 842名学员(64.05%)非常愿意长期使用“互联网+教育”并将远程平台推荐给其他人。结论 相比以往传统的继续教育模式,远程继续医学教育的受众覆盖面、数量、人才培养及继续教育资源可及性等方面具有优势,也为今后远程继续医学教育平台的发展提供了方向。

关 键 词:继续医学教育  远程学习  “互联网+”  人才培养  教育资源  平台
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