医学生物学实验第二课堂教学的探索与实践 |
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引用本文: | 王庆松,朝阳,李宝红,侯燕芝.医学生物学实验第二课堂教学的探索与实践[J].继续医学教育,2014(11):91-93. |
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作者姓名: | 王庆松 朝阳 李宝红 侯燕芝 |
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作者单位: | 首都医科大学基础医学实验教学中心,北京,100069 |
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摘 要: | 目的医学生物学实验教学是培养学生的科学精神、科研素养及实践能力的重要环节,深入探索第二课堂活动的内容及形式,从而更好的培养学生综合素质。方法本实验中心选取我校七年制临床专业学生,开展了以“低温处理对大蒜生根率的影响”为主题的第二课堂活动,由学生自主设计实验方案、进行实验操作,最后以书面报告形式呈现。结果第二课堂不仅能够有效促进学生对专业知识的掌握,还能提高学生学习能力、分析及解决问题能力、创新能力等。结论第二课堂能够培养和锻炼学生多种不同能力,提高综合素质。
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关 键 词: | 医学生物学 第二课堂 教学改革 |
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