| 评判性思维在护理工作中的应用 |
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| 引用本文： | 刘华平,赵芹芹.评判性思维在护理工作中的应用[J].继续医学教育,2006,20(29):1-4. |
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| 作者姓名： | 刘华平 赵芹芹 |
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| 作者单位： | 中国协和医科大学护理学院,北京,100730 |
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| 摘 要： | 21世纪是科学技术迅猛发展的时代,知识更新日新月异,医疗卫生知识水平亦是不断提高。据统计,医学知识的更新率五年内可达到50%,单纯的医学院校教材所讲授的知识已远远不能满足临床需要。护理是医疗卫生体系中的重要组成部分,我国护理专业在空前大好的形势下迅速发展,同时也面临着医学知识更新所带来的机遇和挑战。目前,我国的护士总数已达130万,临床护理专业技术水平显著提高,在危重急症,疑难症,传染病病人救治方面发挥着重要作用。随着我国人口老龄化趋势的加快,护理不断呈现出社区家庭护理、日间病房、临终关怀等多样化发展趋势,有力地保…
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| 关 键 词： | 评判性思维 护理工作 护理本科教育 护理教育 思维培养 20世纪 护理科研 临床实践 教育质量 美国护理 |
| 收稿时间： | 2006-03-19 |
| 修稿时间： | 2006年3月19日 |
Using Critical Thinking in Nursing |
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| LIU Hua-ping,ZHAO Qin-qin.Using Critical Thinking in Nursing[J].Continuing Medical Education,2006,20(29):1-4. |
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| Authors: | LIU Hua-ping ZHAO Qin-qin |
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| Abstract: | |
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