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| 互联网联合CBL教学模式在眼科住院医师规范化培训中的初探与思考 | |
| 引用本文： | 楼丽霞,叶娟.互联网联合CBL教学模式在眼科住院医师规范化培训中的初探与思考[J].继续医学教育,2021,35(3):19-20. |
| 作者姓名： | 楼丽霞 叶娟 |
| 作者单位： | 浙江大学医学院附属第二医院眼科中心,浙江杭州 310009 |
| 摘 要： | 眼科住院医师规范化培训是医学生成长为合格眼科医生的必经之路,然而目前培训中存在诸多问题.随着互联网的快速发展,网络信息化在临床教学中不断普及.互联网联合以案例为基础(CBL)的教学模式使得个性化学习成为可能,而且有利于培养学生的临床思维能力,很大程度上弥补传统教学模式的不足.文章根据目前眼科住院医师规范化培训的现状,结合互联网联合CBL教学模式的优缺点,探讨该教学模式在规范化培训中的应用价值. |
| 关 键 词： | 互联网 以案例为基础 教学模式 眼科学 住院医师规范化培训 临床教学 |
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