基于心理学的健康宣教模式对人工流产术患者认知水平及情感状况的干预效果

目的:探讨基于心理学的健康宣教模式对人工流产术患者认知水平及情感状况的干预效果。方法:将实施人工流产术引产的患者86例采用随机数字表法分为2组各43例。对照组开展常规护理,研究组在对照组基础上引入基于心理学的健康宣教模式护理。采用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)及自制的避孕知识量表于入院、人流当天以及人流术后2天对2组患者进行测评;记录2组患者复查率、重复流产率以及坚持避孕率。结果:2组患者于入院当天SAS和SDS评分、避孕知识评分和有效避孕评分比较差异均无统计学意义(P0.05);研究组患者在人流当天及人流术后2天SAS和SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。人流术后2天研究组患者避孕知识评分和有效避孕评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。研究组患者随访过程中复查率及坚持避孕率均高于对照组,重复流产率低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:基于心理学的健康宣教模式有助于降低人工流产术后患者重复流产率,能减轻患者的负性情感,有利于提高患者的流产相关认知度。