探索PBL与CBL相结合在中医学专业临床教学中的应用

目的改革传统临床医学职业教育教学方法,寻找更适合现代教育的教学方法,使之既能培养学生的学习兴趣和学习动力,又能提高学生的学习、实践和职业能力。方法在《西医内科学》、《西医外科学》课程临床技能教学中,选取08、09级大专中医学专业(中西医结合方向)1班为实验组,采用PBL与CBL相结合教学法;08、09级大专中医学专业(中医临床方向)1班为对照组,采用传统教学方法进行比对研究。结果实验组学生考核成绩显著高于对照组(P﹤0.05)。结论 PBL与CBL相结合教学法在西医临床学科教学中优于单一传统教学方法,值得进一步推广。