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案例创设在中医临床理论教学中的运用
引用本文:王丽,王松梅,蒋少泉,张敬学,王婧,赵莹,张林,许树宇.案例创设在中医临床理论教学中的运用[J].中国中医药现代远程教育,2009,7(4):50-52.
作者姓名:王丽  王松梅  蒋少泉  张敬学  王婧  赵莹  张林  许树宇
作者单位:云南医学高等专科学校,650031
摘    要:病例讨论在中医临床教学中具有重要作用.能从多方面培养和提高中医学生的医学素质,是培养合格中医医师的有效手段之一.故病例的创设是病例教学获得成功的必要条件之一.在中医临床理论课的教学过程中,创设好教学病例,以选择好的病例为基本素材,把学生带入具体的问题情境中进行分析问题和解决问题,培养学生运用理论知识并形成技能、技巧的一种方法.受到学生的普遍欢迎,收到较好的效果.

关 键 词:中医临床  病例创设  病例讨论

In the Case of the Creation of Clinical Teaching Theory to Explore
Wang Li,Wang Songmei,Jiang Shaoquan,Zhang Xue,Wang Jing,Zhao Ying,Zhang Lin,Xu Shuyu.In the Case of the Creation of Clinical Teaching Theory to Explore[J].Chinese Medicine Modern Distance Education of China,2009,7(4):50-52.
Authors:Wang Li  Wang Songmei  Jiang Shaoquan  Zhang Xue  Wang Jing  Zhao Ying  Zhang Lin  Xu Shuyu
Institution:Wang Li  Wang Songmei  Jiang Shaoquan  Zhang Xue  Wang Jing  Zhao Ying  Zhang Lin  Xu Shuyu
Abstract:
Keywords:
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