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PBL教学方法在《中医内科学》教学中的应用
引用本文:孙闵,孙冰,胡申,李炳绪,孙志.PBL教学方法在《中医内科学》教学中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2010,8(20):50-51.
作者姓名:孙闵  孙冰  胡申  李炳绪  孙志
作者单位:济宁医学院临床学院中医学教研室,272013
基金项目:济宁医学院校级教研课题 
摘    要:为更好培养中西医临床专业学生的临床实践能力,建立良好的中医辨证思维能力,解决教学中存在的理论与临床衔接不紧密、教学方法单一等弊病,我教研室以PBL教学法为主导,在《中医内科学》教学中进行了探索性的PBL病案讨论式教学。结果表明学生对PBL教学方法表现出了较大的兴趣和积极性,教学效果较满意。通过PBL教学实践,我们认为《中医内科学》中PBL教学改革有其必要性和可行性,值得推广。

关 键 词:PBL教学法  病案讨论  中医内科学
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