PBL教学方法在《中医内科学》教学中的应用 |
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引用本文: | 孙闵,孙冰,胡申,李炳绪,孙志.PBL教学方法在《中医内科学》教学中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2010,8(20):50-51. |
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作者姓名: | 孙闵 孙冰 胡申 李炳绪 孙志 |
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作者单位: | 济宁医学院临床学院中医学教研室,272013 |
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基金项目: | 济宁医学院校级教研课题 |
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摘 要: | 为更好培养中西医临床专业学生的临床实践能力,建立良好的中医辨证思维能力,解决教学中存在的理论与临床衔接不紧密、教学方法单一等弊病,我教研室以PBL教学法为主导,在《中医内科学》教学中进行了探索性的PBL病案讨论式教学。结果表明学生对PBL教学方法表现出了较大的兴趣和积极性,教学效果较满意。通过PBL教学实践,我们认为《中医内科学》中PBL教学改革有其必要性和可行性,值得推广。
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关 键 词: | PBL教学法 病案讨论 中医内科学 |
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