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| “病例讨论”式教学法在基础护理教学中运用与效果 | |
| 引用本文： | 党彩凤.“病例讨论”式教学法在基础护理教学中运用与效果[J].中华实用中西医杂志,2005,18(18):1083-1084. |
| 作者姓名： | 党彩凤 |
| 作者单位： | 陕西省安康职业技术学院,725000 |
| 摘 要： | 基础护理学是护理专业的一门基础课，同时也是学好，临床护理课的桥梁学科。通过教学方法的改革，将“护理病案讨论”的教学方法引入基础护理教学实践中，使其更进一步强化理论联系实际的纽带，也大大调动了学生学习的主动性，激发了她们学习的兴趣，促进了教学相长。 |
| 关 键 词： | 基础护理教学 病例讨论 教学法 教学方法 基础护理学 护理专业 教学实践 病案讨论 联系实际 强化理论 学生学习 教学相长 基础课 护理课 主动性 |
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