在硕士研究生《金匮要略》课程中开展PBL教学法的探讨

传统的《金匮要略》教学，基本是以教师讲授为中心的灌输式教学，相对而言学生仅处于被动学习地位。而PBL教学法的引入，可以调动学生学习的积极性、自主性，是一种全新的教学模式。目前PBL教学法引入传统中医课程报道尚少，特别是在中医四大经典课程之一《金匮要略》教学中的报道更少。硕士研究生学习本课程主要是提升对《金匮要略》理法方药的认识水平，使之能熟练运用其理法方药，并藉此提高中医临床能力。文章探讨了在硕士研究生《金匮要略》课程教学中采用PBL教学方法的适应性，论述了《金匮要略》PBL教学法教案的准备与实施方法。