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| 糖尿病教育中的心理干预技术进展 | |
| 引用本文： | 杨龑晓晓,;孙子林,;袁勇贵.糖尿病教育中的心理干预技术进展[J].中华糖尿病杂志,2014(6):417-420. |
| 作者姓名： | 杨龑晓晓 ;孙子林 ;袁勇贵 |
| 作者单位： | [1]东南大学附属中大医院内分泌科东南大学医学院糖尿病研究所,南京210009; [2]东南大学附属中大医院心理(精神)科,南京210009; |
| 摘 要： | 随着医学模式的改变和心身医学的发展,糖尿病作为一种典型的心身疾病的观念已被广泛接受.糖尿病患者伴发心理障碍,如抑郁、焦虑等,或者仅是抑郁症状,与糖尿病的预后均密切相关,严重影响了患者的生活质量,甚至提高了病死率.2013年版《中国2型糖尿病防治指南》在糖尿病教育的内容中加入了条目13：＂糖尿病患者的社会心理适应＂,以此提示糖尿病教育团队必须重视患者的心理健康,并有责任改善患者的心理状况（待发布）.运用正确、有效的心理干预技术就显得尤为重要.现就糖尿病患者的心理干预技术进展综述如下. |
| 关 键 词： | 糖尿病教育 心理干预 抑郁症状 2型糖尿病 心身医学 医学模式 心理障碍 心身疾病 |
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