护理实践技能教学方法的探讨 |
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引用本文: | 张蓉,阎红.护理实践技能教学方法的探讨[J].中国卫生事业管理,2008,25(5):341-342. |
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作者姓名: | 张蓉 阎红 |
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作者单位: | 成都中医药大学针灸学校,四川,成都,610072 |
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摘 要: | 在医学教育中实验教学对构成医学生合理智能结构,启迪学生思维、培养学生创新意识有着很重要的作用,也是理论联系实际、培养医学生实践能力的主要途径.护理学为医学科学的一个独立分支,理论内涵极为丰富,它不仅有自己完整的理论体系,而且还有着不断发展和更新的护理技术.<护理学基础>是一门实践性很强的学科,实验教学是<护理学基础>课程的重要组成部分,其课时量约占总课时数的一半1].笔者在<护理学基础>实验教学中,通过不断总结经验教训,取得了一定成绩,现将体会报告如下.
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关 键 词: | 《护理学基础》 教学方法 实践技能 培养医学生 实验教学 智能结构 医学教育 学生思维 |
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