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| PBL教学方法在传染病学教学改革中的应用分析 | |
| 引用本文： | 王丽春,唐红.PBL教学方法在传染病学教学改革中的应用分析[J].现代预防医学,2008,35(14):2691-2692. |
| 作者姓名： | 王丽春 唐红 |
| 作者单位： | 四川大学华西医院感染性疾病中心,成都,610041 |
| 摘 要： | PBL(Problem Based Learning)是一种以学生为中心,围绕临床问题进行讨论的教学方法,有利于学生学习能力、创新能力、沟通能力及协作能力等的培养,已在欧美国家高等医学教育中广泛应用.本文就我国传染病学教学改革中推行PBL教学方法的必要性及应用前景进行分析,以期促进传染病教学改革的进行,提高教学效果. |
| 关 键 词： | PBL 教学方法 传染病学 教学改革 教学方法 传染病学 教学改革 提高教学效果 分析 前景 应用 高等医学教育 欧美国家 培养 协作能力 沟通能力 创新能力 学生学习 临床问题 以学生为中心 Problem Based Learning |
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