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自我成长团体训练对大学生焦虑情绪的影响
引用本文:胡晶,姜峰,王晓瑞,王璐,贾朝,张晓阳.自我成长团体训练对大学生焦虑情绪的影响[J].职业与健康,2007,23(14):1241-1242.
作者姓名:胡晶  姜峰  王晓瑞  王璐  贾朝  张晓阳
作者单位:山西医科大学人文社会科学学院,太原市,030001
基金项目:山西医科大学校科研和教改项目
摘    要:目的调查自我成长团体训练对大学生焦虑情绪的影响,并探索其对不同人格大学生的训练效果。方法对53名志愿者进行自我成长团体训练。结果干预前后,焦虑自评量表得分分别是(44.94±8.73)和(37.50±8.19)分,差异有统计学意义(P<0.01);团体训练的效果与大学生神经质人格呈正相关,且具有统计学意义。结论团体训练能有效减轻大学生的焦虑情绪,且对情绪不稳定性高的人效果更明显。

关 键 词:团体训练  人格  焦虑  大学生  情绪
文章编号:1004-1257(2007)14-1241-02
收稿时间:2006-10-26
修稿时间:2006-10-26

Effect of Personal Growth Group Training on the Anxiety among College Students
HU Jing,JIANG Feng,WANG Xiao-rui,ec al..Effect of Personal Growth Group Training on the Anxiety among College Students[J].Occupation and Health,2007,23(14):1241-1242.
Authors:HU Jing  JIANG Feng  WANG Xiao-rui  ec al
Abstract:
Keywords:Group training  Personality  Anxiety  University students  Emotion
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