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分娩教育对160例初产妇分娩的影响
引用本文:高玲玲,张美芬,刘可.分娩教育对160例初产妇分娩的影响[J].中国健康教育,2002,18(11):692-694.
作者姓名:高玲玲  张美芬  刘可
作者单位:广州市中山大学护理学院,广东,广州,510089
摘    要:目的 探讨分娩教育对促进初产妇自然分娩、降低手术产率的作用。方法 80例初次妊娠的孕妇,在妊娠晚期接受分娩教育(观察组),同时随机抽取条件相同,但在妊娠晚期未接受分娩教育的80例孕妇作为对照组。观察两组分娩方式、分娩各产程时间、产程中用药、新生儿Apgar评分、产后出血量等。结果 观察组剖宫产率和阴道助产率明显下降,第一产程和总产程时间明显缩短,产程中用药明显减少,新生儿窒息发生率明显降低,与对照组相比有统计学意义(P<0.01)。结论 分娩教育使产程中医疗干预减少,自然分娩率提高,利于母婴健康。

关 键 词:分娩教育  初产妇  分娩质量  新生儿窒息
文章编号:1002-9982(2002)11-0692-03
修稿时间:2002年7月10日

Effect of Childbirth Education on Delivery among Primiparae, Clinical Study of 160 Cases
Abstract:
Keywords:
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