高职院校卫生类与健康服务类专业设置动态调整机制——以宁波卫生职业技术学院为例

文章探讨了加强与社会经济发展相适应的高职院校卫生类与健康服务类专业设置动态调整机制建设的紧迫性,从建立＂政校行企＂四方联动的合作平台,发挥政府部门引导作用;完善学校内部调节机制,发挥学校在专业设置中的主体作用;建立专业共建协作机制,提高行业企业的参与度等方面提出了建设机制与路径,并介绍了宁波卫生职业技术学院建立此机制后所取得的明显成效。