一位妈妈的日志

2005年的平安夜，圣诞老人送给我一份最精美的礼物--我的宝贝。在随后的日子里，我在见证宝贝成长的同时，也对许多事情有了不同的认识。现与各位爸爸、妈妈分享。
　　（一）改了六次才过关
　　今天，宝贝没有抄家庭作业回来。问她怎么回事，她说她忙着改语文同步测评，还没有来得及抄，老师就让收拾书包整队放学了。我再问是所有的小朋友都没有抄吗？她说不是的，那些改一次就过关了的是抄了的。“那你一共改了几次才过关了呢？”“六次”“六次？”我呆住了，“为什么？”宝贝就拿着同步测评告诉我第一次她不知道第一题什么地方做错了，老师打的全是勾，却扣了一分，去问老师，才知道是拼音写的太挤了，没有间隔距离，第二次是第二题宝贝写的是走楼梯，老师没有打叉也没有打勾，她不知道到底是对还是错，结果拿上去，老师说是错了，就又拿回来改，然后是“穿”这个字，宝贝不会写，就写的拼音，最开始把ch写成了zh,后来又把ch写成了c,折腾了好几次才改好。我本来还有点生气，听她这样一说，没忍住，扑哧一声就笑了出来。建构主义告诉我们，知识不是传递的，而是学生通过自身体验去建构的。拼音书写要注意间距，以往我说过多次都没有效果，这次之后，应该会有所改进吧？一个“穿”字，折腾了这么几次，印象一定会很深刻吧？期待我的宝贝在发现错误、改正错误的过程中逐渐成长！