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| 浅谈小学语文自主互助课堂的构建 | |
| 引用本文： | 孙小平.浅谈小学语文自主互助课堂的构建[J].中国媒介生物学及控制杂志,2017(2). |
| 作者姓名： | 孙小平 |
| 作者单位： | 贵州省安顺市西秀区蔡官镇蔡官屯小学,贵州安顺,561000 |
| 摘 要： | 小学语文进行课改的目的是建设一种充满生命灵动的课堂,让学生充分经历学习、探究的过程,充分调动学生学习的积极性、主动性,使学生在掌握知识技能的同时,实现学习能力的提高、认识的提升和情感的升华,同时学生的合作意识和团队精神、创新能力也得增强,形成民主平等的课堂新文化让课堂真正焕发生机与活力. |
| 关 键 词： | 灵动课堂 激活思维 潜能 高效 |
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