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蚌埠地区中小学教师职业紧张状况调查
引用本文:王彩红,杨永坚.蚌埠地区中小学教师职业紧张状况调查[J].中国学校卫生,2011,32(3):301-303.
作者姓名:王彩红  杨永坚
作者单位:1. 安徽医科大学劳动卫生与环境卫生学系,合肥,230032;蚌埠市疾病预防控制中心
2. 安徽医科大学劳动卫生与环境卫生学系,合肥,230032
摘    要:目的了解中小学教师职业紧张状况及其影响因素,为制订干预措施提供参考。方法采取分层抽样和整群抽样结合的方法,对蚌埠市3 047名中小学教师进行职业紧张状况调查,结果录入数据库并进行统计分析。结果男教师职业任务、个体紧张反应和个体应对资源得分均高于女教师。40~60岁年龄组教师职业任务得分高,50~60岁年龄组教师个体应对资源得分较其他组高,30~39岁年龄组教师个体紧张反应得分较高。高学历组教师个体紧张反应得分较高。已婚教师承担的职业任务多,未婚和已婚教师职业紧张反应较强。市区、普通高中教师个体紧张反应得分比其他组高,职业高中教师职业任务少,个体资源多,紧张反应低。结论职业紧张反应可以通过减少职业任务和提高应对资源的方法来预防或控制。

关 键 词:职业  精神卫生  对比研究  学生保健服务

Investigation of occupational stress among teachers in primary and middle schools in Bengbu
WANG Cai-hong,YANG Yong-jian.Investigation of occupational stress among teachers in primary and middle schools in Bengbu[J].Chinese Journal of School Health,2011,32(3):301-303.
Authors:WANG Cai-hong  YANG Yong-jian
Institution:.Department of Occupational and Environmental Health,Anhui Medical University,Hefei(230032),China
Abstract:
Keywords:
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