中医专业外科临床技能考核的方法探讨

目的：通过分析本院现行中医本科专业学生外科临床技能考核中存在的不足，探讨建立全方位中医专业外科临床技能考核的标准化考核体系的可行性及其效果。方法：按照“本科医学教育全球最低标准”，针对现行考核方法存在的不足．通过建全外科临床技能评价体系，并运用多种临床技能考核方法，全面构建标准化的临床技能考核体系，对中医专业实习生进行全方位考核，并对受试学生的考核结果及其对考核方法的反馈意见进行分析。结果：中医本科专业学生的外科临床技能得到提高，考核结果更加客观标准化，可信度更高。结论：采取全方位的临床技能考核，可优化现行的考核方案，并促进中医专业学生外科临床技能的提高。