小学英语课程资源的开发与利用策略 |
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引用本文: | 胡晓晶.小学英语课程资源的开发与利用策略[J].家庭育儿,2020(2):0091-0091. |
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作者姓名: | 胡晓晶 |
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作者单位: | 辽宁省大连市庄河市鞍子山乡花院小学 |
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摘 要: | 小学英语教学长期存在“教教材”的教学行为,课堂活动被看成是传递教材知识的主场所,学生必须要全面背诵教材内容。这种做法在很大程度上限制了小学生英语认知思维的发散,并不利于全面发展学生的英语学科素养。因此,小学英语教师必须要全面整合丰富的课程资源,以便逐步丰富学生的英语知识结构,发散学生的英语思维意识。本文将从善用教材资源,构建德智共生课堂;巧用娱教资源,培养学生学习兴趣;开发图书资源,培养学生英语能力三个角度来分析小学英语教师应该如何开发、利用有效的课程资源。
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关 键 词: | 小学英语 课程资源 开发与利用 |
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