| 基于PBL理念的融合式教学法在肿瘤生物治疗学专题课程建设中的实践 |
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| 引用本文： | 黄静怡,朱鲤烨,李志清,徐胜,薛逸荃,唐玲,于益芝.基于PBL理念的融合式教学法在肿瘤生物治疗学专题课程建设中的实践[J].中国肿瘤生物治疗杂志,2022,29(11):1054-1056. |
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| 作者姓名： | 黄静怡 朱鲤烨 李志清 徐胜 薛逸荃 唐玲 于益芝 |
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| 作者单位： | 1. 海军军医大学免疫学教研室暨医学免疫学国 家重点实验室，上海 200433；2. 海军军医大学第一附属医院 中医外科，上海 200433 |
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| 摘 要： | 肿瘤生物治疗学是生物医学相关各专业需要学习的课程，因其涉及医学免疫学、细胞与分子生物学、基因工程、药学 等多学科内容，综合性强，在教学中通常各学科各自为政，仅从本学科角度讲授某一部分知识，学生常有“门中窥物，难以见得全 貌”的困惑。针对当前教学模式中存在的问题，探索肿瘤生物治疗学专题课程的建设，在生物技术专业学生已具备相关学科知识 的基础上，基于PBL 理念对肿瘤生物治疗学专题课程的融合式教学进行初步探索，通过设计围绕肿瘤生物治疗产业链的“问题链”，通过分组讨论与协作探究解决方案，引导学生从全链条理解肿瘤生物治疗的开发与应用，培养科研思维；同时在教学中融合 多媒体教学与课程思政教学，以期激发学生的探索欲、提高积极性从而融会掌握课程内容。
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| 关 键 词： | 肿瘤生物治疗 生物技术 基于问题的学习 融合式教学 专题课程 |
| 收稿时间： | 2022/8/8 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2022/10/10 0:00:00 |
Practice of integrated teaching model based on the concept of PBL in the construction of special topics in cancer biotherapy |
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| HUANG Jingyi,ZHU Liye,LI Zhiqing,XU Sheng,XUE Yiquan,TANG Ling,YU Yizhi.Practice of integrated teaching model based on the concept of PBL in the construction of special topics in cancer biotherapy[J].Chinese Journal of Cancer Biotherapy,2022,29(11):1054-1056. |
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| Authors: | HUANG Jingyi ZHU Liye LI Zhiqing XU Sheng XUE Yiquan TANG Ling YU Yizhi |
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