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健康评估课程思政教学模式的构建及实施
引用本文:向月,方凤贞,林雅珠,陈婷玉,林伟,洪霞.健康评估课程思政教学模式的构建及实施[J].护理学杂志,2022,27(10):68-71.
作者姓名:向月  方凤贞  林雅珠  陈婷玉  林伟  洪霞
作者单位:福建卫生职业技术学院护理学院
基金项目:2020年度福建省中青年教师教育科研项目(社科类)(JAS20580);
摘    要:目的 构建健康评估课程思政教学模式,并探讨其实施效果。方法 选取高职护理专业4个班,采用抽签法分为常规组(n=101)和思政组(n=106),常规组采用传统教学模式,思政组采用课程思政教学模式,即组建师资团队并培训思政教育能力、建设思政教学资源,以“社会主义核心价值观”为主线,以“学生需求”为导向实施课程思政教学。课程结束后评价教学效果。结果 思政组平时成绩、操作成绩、理论成绩及总评成绩显著高于常规组,思政组对课程思政教学评价得分显著高于常规组(P<0.05,P<0.01)。结论 课程思政教学模式将知识传授、能力培养与价值塑造三者有机融合,有助于提高学生学习效果和综合素养,且教学模式得到学生的认可,有利于增强教师思政教育能力。

关 键 词:护理高职学生  健康评估  教学模式  护理教学  课程思政  思政教育
收稿时间:2021/12/5 0:00:00
修稿时间:2022/2/10 0:00:00

Construction and practice of ideological and political teaching model in the course of Health Assessment
Xiang Yue,Fang Fengzhen,Lin Yazhu,Chen Tingyu,Lin Wei,Hong Xia.Construction and practice of ideological and political teaching model in the course of Health Assessment[J].Journal of Nursing Science,2022,27(10):68-71.
Authors:Xiang Yue  Fang Fengzhen  Lin Yazhu  Chen Tingyu  Lin Wei  Hong Xia
Institution:School of Nursing, Fujian Health College, Fuzhou 350101, China
Abstract:
Keywords:higher vocational nursing students  health assessment  teaching model  nursing teaching  curriculum ideology and politics  ideological and political education
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