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人体寄生虫学教学模式探讨
引用本文:李保安,刘海菊,范久波,李智山.人体寄生虫学教学模式探讨[J].国际检验医学杂志,2014,35(4):501-503.
作者姓名:李保安  刘海菊  范久波  李智山
作者单位:李保安(襄阳职业技术学院医学院,湖北襄阳,441021); 刘海菊 (襄阳市中心医院眼科,湖北襄阳,441021); 范久波 (襄阳市中心医院医学检验部,湖北襄阳,441021); 李智山 (襄阳市中心医院医学检验部,湖北襄阳,441021);
摘    要:人体寄生虫学是临床医学和预防医学的主要基础课之一,随着国家对寄生虫病防治的重视和大量投入,人民群众生活水平提高,卫生设施不断改善,以及人群对卫生习惯的依从性不断增高,传统寄生虫病逐渐减少,取而代之的是新出现的寄生虫病以及输入型寄生虫病。另一方面随着互联网的普及,海量的教学资源可方便、快捷地获取,人体寄生虫课程的教学模式也需要与时俱进,以提升教学的效果。本文拟从以下几个方面探讨人体寄生虫学的教学模式。

关 键 词:人体寄生虫学  教学模式  寄生虫病  预防医学  临床医学  人民群众  卫生设施  卫生习惯
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