人体寄生虫学教学模式探讨 |
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引用本文: | 李保安,刘海菊,范久波,李智山.人体寄生虫学教学模式探讨[J].国际检验医学杂志,2014,35(4):501-503. |
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作者姓名: | 李保安 刘海菊 范久波 李智山 |
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作者单位: | 李保安(襄阳职业技术学院医学院,湖北襄阳,441021); 刘海菊 (襄阳市中心医院眼科,湖北襄阳,441021); 范久波 (襄阳市中心医院医学检验部,湖北襄阳,441021); 李智山 (襄阳市中心医院医学检验部,湖北襄阳,441021); |
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摘 要: | 人体寄生虫学是临床医学和预防医学的主要基础课之一,随着国家对寄生虫病防治的重视和大量投入,人民群众生活水平提高,卫生设施不断改善,以及人群对卫生习惯的依从性不断增高,传统寄生虫病逐渐减少,取而代之的是新出现的寄生虫病以及输入型寄生虫病。另一方面随着互联网的普及,海量的教学资源可方便、快捷地获取,人体寄生虫课程的教学模式也需要与时俱进,以提升教学的效果。本文拟从以下几个方面探讨人体寄生虫学的教学模式。
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关 键 词: | 人体寄生虫学 教学模式 寄生虫病 预防医学 临床医学 人民群众 卫生设施 卫生习惯 |
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