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| "教学思做"闭环模式在《物理诊断学》中的应用 | |
| 引用本文： | 董红娟,高广勋,董宝侠,赵志敬,陈辉,赵丽娟,俞正,王琼,王艺,王紫娇,黄亚渝,梁蓉."教学思做"闭环模式在《物理诊断学》中的应用[J].检验医学与临床,2021(21):3207-3209. |
| 作者姓名： | 董红娟 高广勋 董宝侠 赵志敬 陈辉 赵丽娟 俞正 王琼 王艺 王紫娇 黄亚渝 梁蓉 |
| 作者单位： | 空军军医大学第一附属医院 内科教研室,陕西西安710032;空军军医大学第一附属医院 血液内科,陕西西安710032;空军军医大学第一附属医院 内科教研室,陕西西安710032 |
| 摘 要： | 《物理诊断学》是一门实践性比较强的课程,传统以教为主的课堂教学模式无法满足医学生学习该课程的需求.教只是整个教学过程中的一个环节,学生的学习实践、实践后的思考、思考后再实践才是一个完整的教学过程.因此,该教学组积极尝试了"教学思做"的闭环完整教学模式在《物理诊断学》中的应用,参与该教学模式的医学生对《物理诊断学》知识的理解更深刻,掌握更扎实. |
| 关 键 词： | 教学思做 闭环模式 微课 翻转课堂 |
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