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| 在临床检验基础实验教学中引入科研思维的改革与思考 | |
| 引用本文： | 嘉红云,邓小燕,王忠英,吴晓蔓.在临床检验基础实验教学中引入科研思维的改革与思考[J].检验医学与临床,2011,8(2):237-238. |
| 作者姓名： | 嘉红云 邓小燕 王忠英 吴晓蔓 |
| 作者单位： | 广州医学院第二附属医院检验科,广州,510260 |
| 摘 要： | 随着科技的飞速发展,社会对人才素质的要求不断提高,培养学生的创新精神,提高学生的科研能力,是每个学科不容忽视的问题。检验医学专业不仅实践性很强,而且是传授知识和训练基本技能、培养科研思维和方法的学科。传统的实验教学多为演示、验证型实验,而综合型、设计型和创造型实验很少。从教学方式来看,多为填鸭式或注入式,学生始终处 |
| 关 键 词： | 实验室技术和方法 专业能力 科研思维 教学方法 教育改革 |
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