| 分级心理干预对儿科护士焦虑、抑郁和生活质量的影响 |
| |
| 引用本文： | 何艳芳,马程程,吴清翠,杜成娟,刘小梅.分级心理干预对儿科护士焦虑、抑郁和生活质量的影响[J].当代护士,2021,28(11):176-179. |
| |
| 作者姓名： | 何艳芳 马程程 吴清翠 杜成娟 刘小梅 |
| |
| 作者单位： | 434000 荆州 湖北省荆州市第一人民医院 |
| |
| 摘 要： | 目的 探讨分级心理干预对儿科护士焦虑抑郁情绪、生活质量及主观幸福感的影响.方法 2019年1月将某院儿科符合研究标准的60名患有焦虑或抑郁情绪的儿科护士随机分为研究组和对照组各30名,两组均给予常规的心理干预,研究组在此基础上实施4周的分级心理干预措施,干预前后评估两组护士的焦虑抑郁状况和生活质量.结果 2019年6月总结显示,研究组儿科护士的焦虑抑郁评分显著低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05).研究组儿科护士生活质量问卷(SF-12)总评分明显高于对照组(P<0.05),且主观幸福感评分也显著高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 为儿科护士实施分级心理干预能有效改善其焦虑抑郁情绪,提高生活质量和主观幸福感.
|
| 关 键 词： | 儿科护士 分级心理干预 焦虑 抑郁 生活质量 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
