早产儿健康教育路径在新生儿重症监护室的实施

目的探讨早产儿健康教育路径在新生儿重症监护病房的实施效果。方法将2008年6月～2008年12月102例早产儿随机分为两组,观察组采用健康教育路径法,对照组采用传统健康教育法。结果观察组患儿家属的疾病知识、护理技能掌握的合格率、护理满意度均高于对照组(p<0.05)。结论早产儿健康教育路径是实施健康教育的有效方法,能增强家长治疗的信心,增长家长的育儿知识,使早产儿顺利完成从重症监护室至家庭的平稳过渡。