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| PBL在我国护理教育中的应用研究现状 | |
| 引用本文： | 郭红霞,姜永东.PBL在我国护理教育中的应用研究现状[J].南方护理学报,2007,14(1):25-26. |
| 作者姓名： | 郭红霞 姜永东 |
| 作者单位： | 四川大学华西护理学院 四川成都610041 |
| 摘 要： | PBL(problem-based leaning)即以问题为基础的学习.1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创,最初主要用于当时的医学教育,后来逐渐被其他院校所采用.目前,这种教学模式早已跨越国界,在不同国家教育领域得到广泛应用1].20世纪80年代中期,我国一些医学院校开始试行.如今,PBL不仅在医疗的教育中得到应用,也在护理教育领域得到了尝试.笔者就PBL在我国护理教育中的应用现状进行综述. |
| 关 键 词： | PBL 教学方法 护理教育 护理教育 现状 医学院校 应用 教育领域 国家 国界 跨越 教学模式 医学教育 大学 加拿大 神经病学 美国 以问题为基础的学习 |
| 文章编号： | 23703521 |
| 修稿时间： | 10 11 2006 12:00AM |
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