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| 建构主义理论在心内科护理实习教学中的应用 | |
| 引用本文： | 申梅芳,郭庆平,栗云雁.建构主义理论在心内科护理实习教学中的应用[J].全科护理,2011,9(25):2331-2332. |
| 作者姓名： | 申梅芳 郭庆平 栗云雁 |
| 作者单位： | 申梅芳 (长治医学院附属和济医院,046011) ； 郭庆平 (长治医学院附属和济医院,046011) ； 栗云雁 (长治医学院附属和济医院,046011) ； |
| 摘 要： | 目的]探讨建构主义理论在心内科护理实习教学中的应用。方法]将136名护生随机分为观察组和对照组,每组68名,对照组采用传统的带教方法,观察组采用建构主义学习式带教方法。实习结束时,对护生进行理论考核和操作考核。比较两组护生理论考核和操作考核成绩。结果]观察组护生理论考核和操作考核成绩均优于对照组（P均〈0.05）。结论]建构主义学习式带教方法可提高心内科护生的实习成绩,提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 建构主义理论 心内科 实习 护理教学 |
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