基于翻转课堂的混合式教学模式在《护理理论》课程中的应用研究 |
| |
作者姓名: | 张会敏 马君妍 朱丽丽 张金华 徐珂 王国栋 任峰 |
| |
作者单位: | 453003,新乡医学院护理学院;453003,新乡医学院基础医学院 |
| |
基金项目: | 河南省研究生教育优质课程项目,编号:hnyjs2018kc29;河南省高等教育研究生教学改革研究与实践项目,编号:2019SJGLX078Y。 |
| |
摘 要: | 目的:探讨翻转课堂在《护理理论》教学中的应用效果。方法:选择河南省某高校一年级33名护理专业硕士研究生为研究对象,实施翻转课堂。课前通过学习通等平台观看教学视频,测试题提前预习,课堂上分组演示文稿(PPT)汇报讨论,答疑解惑等教学方法进行翻转课堂。通过投票及讨论的形式来了解学生对翻转课堂教学的评价。结果:教师对翻转课堂教学改革的整体评价较好,学生对翻转课堂的满意度为94.8%。结论:翻转课堂教学模式能有效提高《护理理论》课程的教学效果,同时也调动了学生学习积极性,但还需要进一步完善,以期达到更好的教学效果。
|
关 键 词: | 翻转课堂 混合式教学模式 护理理论 护理教育 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|