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| 多元化教学模式在《康复疗法学》教学中的应用 | |
| 引用本文： | 董新春,杨纯生,贾 杰,李晓芳.多元化教学模式在《康复疗法学》教学中的应用[J].中国康复医学杂志,2009,24(12):1126-1127. |
| 作者姓名： | 董新春 杨纯生 贾 杰 李晓芳 |
| 作者单位： | 河南省新乡医学院第三临床学院康复医学教研室,453003 |
| 基金项目： | 河南省新乡医学院教学课题(09078) |
| 摘 要： | 近年来随着康复医学在中国的快速发展,提高康复医学教学水平已经刻不容缓.河南省新乡医学院自1999年开始招收康复专业以来~(1]),不断尝试各种教学方法,通过传统教学方法与多元化教学模式的比较.发现引导式~(2])、启发式的多元化教学模式比传统教学模式对培养学生学习兴趣、发挥主观能动性、提高综合能力等方面都有很大的影响. |
| 收稿时间： | 2008/12/26 0:00:00 |
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