同理心教育在康复治疗专业实习生医患沟通能力培养中的应用 |
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引用本文: | 张大威,骆燕群,章晓峰,章闻捷,王昌锋.同理心教育在康复治疗专业实习生医患沟通能力培养中的应用[J].中国康复医学杂志,2022(1):97-100. |
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作者姓名: | 张大威 骆燕群 章晓峰 章闻捷 王昌锋 |
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作者单位: | 浙江省人民医院康复医学科,浙江省杭州市,310014 |
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摘 要: | 随着《"健康中国2030"规划纲要》的正式发布,我国康复医学事业得到全面、迅速的发展。康复医学的疾病谱涵盖内、外、妇、儿多个临床学科,这些患者多为残疾人、老年人、慢性病患者、亚健康人群等1]。由于病种繁多,患者群体多元化和康复服务需求多样化,康复治疗师不仅要有高超的专业技能,还需具备良好的沟通能力,从心理上给予患者最大支持,提升患者康复治疗依从性。
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关 键 词: | 慢性病患者 康复治疗专业 康复医学 康复治疗师 康复服务 治疗依从性 沟通能力 需求多样化 |
收稿时间: | 2020/3/16 0:00:00 |
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