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| 医学人文教育融入康复治疗专业教育的思考 | |
| 引用本文： | 赵一瑾,余 彬,刘锐芬,邹积华,黄国志.医学人文教育融入康复治疗专业教育的思考[J].中国康复医学杂志,2019(5):576-578. |
| 作者姓名： | 赵一瑾 余 彬 刘锐芬 邹积华 黄国志 |
| 作者单位： | 南方医科大学珠江医院康复医学科，广州，510282 |
| 基金项目： | 2017年广东省创新创业教育课程（康复创新创业理论与实践） |
| 摘 要： | 现代康复医学是一门新兴学科,而康复治疗专业是其重要的分支学科。近年来,国家高度重视康复事业的发展及康复专业医师、治疗师的培养1]。同时在"生物-心理-社会医学模式"的现代医学模式下,要求医务工作者具备较高的专业技术水平和人文素养,如何将医学人文教育融入康复治疗专业教育,值得深思。 |
| 关 键 词： | 康复治疗专业 医学人文教育 专业教育 生物-心理-社会医学模式 现代医学模式 现代康复 分支学科 专业医师 |
| 收稿时间： | 2018/9/18 0:00:00 |
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